Pôle de Recherche et de l'Enseignement Supérieur de Lille Nord de France
Université de Lille Nord de France

Résumé de publication ORES

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« Porter un prénom arabe ou musulman est-il discriminant dans l’enseignement supérieur ? »

L’étude réalisée par l’ORES compare deux populations de bacheliers entrés dans l’enseignement supérieur de la région Nord – Pas de Calais : les uns portent un prénom arabe ou musulman, les autres pas. Elle analyse le rôle de cette caractéristique, parmi d’autres variables, sur les cursus dans l’enseignement supérieur.
Le premier constat est que, selon que l’on porte ou non un prénom arabe ou musulman, on n’intègre pas l’enseignement supérieur avec les mêmes séries de bac. Mais le type de bac dépend-il prioritairement du prénom porté ?
Un éclairage particulier est ensuite porté sur deux moments privilégiés du parcours étudiant :

1. l’orientation des bacheliers dans l’enseignement supérieur : dans quelle filière de l’enseignement supérieur se sont ils inscrits ?
   
2. le devenir de ces mêmes étudiants après un an d’études : ont-ils quitté l’enseignement supérieur régional ? Ont-ils redoublé ? Sont-ils passés au niveau d’études supérieur ?

Le fait de porter ou de ne pas porter un prénom arabe ou musulman est-il décisif ou non de ces étapes ?

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