Le dispositif « Réseau Tandems Lille 3 » s’appuie sur les principes pédagogiques de l’apprentissage des langues en tandem, selon lesquels deux étudiants de langue maternelle différente et apprenant chacun la langue de l’autre interagissent avec l’objectif de s’entraider dans leur apprentissage linguistique.
A Lille 3 cette méthode a été adaptée à sept contextes : tandem intégré dans le cursus des étudiants (Tandem Franco-Allemand, Tandem Franco-Anglais, Tandem Franco-Néérlandais), tandem en complément de la formation sur place (Tandem au CRL) ou à distance par visioconférence ou télétandem (Télétandem Brésil, Télétandem Lille-Leeds, Télétandem Dalian-Lille).
Outre à l’adaptation du même principe aux différents contextes, l’originalité du dispositif repose sur la valorisation d’un apprentissage basé sur la pratique avec les partenaires et sur l’autonomisation des apprenants.
La validation du projet passe par la recherche-action avec la publication de plusieurs articles de recherche en didactique des langues, émanant des partenaires, et un doctorat en cours sur ce thème.