Pôle de Recherche et de l'Enseignement Supérieur de Lille Nord de France
Université de Lille Nord de France

Résumé de publication ORES

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Le tableau de bord de l'enseignement supérieur de la région Nord - Pas de Calais

Pour la première fois, l'Observatoire Régional des Etudes Supérieures du Pôle Universitaire Lille Nord - Pas de Calais vient de réaliser un "Tableau de Bord de l'enseignement supérieur de la région Nord - Pas de Calais" à partir des données collectées pour l’année 2003/2004. Ce tableau de bord se présente en trois parties :

L'ensemble des inscrits dans l'enseignement supérieur de la région Nord - Pas de Calais en 2003/2004 (1/3)

La première partie du Tableau de Bord présente l'état de l'enseignement supérieur de la région Nord – Pas de Calais en 2003/2004. Les étudiants y sont décrits au regard de leurs principales caractéristiques sociales (sexe, âge, nationalité, origine géographique, origine sociale) et scolaires (série du baccalauréat, filière d'inscription, niveau d'inscription, lieu de formation).

L'examen des principales évolutions révèle que les effectifs de l'enseignement supérieur régional augmentent constamment depuis 2000, faisant une part de plus en plus importante aux femmes, aux étudiants étrangers, aux inscriptions dans les filières sélectives et à celles de niveau bac+5.

En 2003/2004, on dresse les constats suivants :

  1. plus d'1 étudiant sur 2 est une femme ;
  2. 3 étudiants sur 10 sont enfants de Cadres et Professions Intellectuelles Supérieures et 2 sur 10 sont enfants d'Ouvriers ;
  3. 8 étudiants sur 10 sont originaires de la région Nord – Pas de Calais ;
  4. plus d'1 sur 2 est inscrit à un inférieur ou égal à bac+2 ;
  5. plus d'1 sur 2 est inscrit dans une filière universitaire générale et plus d'1 sur 10 l'est en Section de Techniciens Supérieurs.

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Les entrants dans l'enseignement supérieur de la région Nord - Pas de Calais en 2003/2004 -"Nouveaux bacheliers et autres entrants" (2/3)

La deuxième partie du Tableau de Bord décrit les étudiants qui entrent dans l'enseignement supérieur de la région Nord – Pas de Calais en 2003-2004. Parmi eux, les nouveaux bacheliers constituent la moitié du flux d'entrée, l'autre moitié étant composée d'une population hétérogène d'autres entrants.

Les caractéristiques sociodémographiques des nouveaux bacheliers (sexe, âge, nationalité, origine géographique, origine sociale) sont décrites et mises en relation avec leurs caractéristiques scolaires (série de baccalauréat et filière d'inscription).

Les problématiques explorées concernent :

  1. l'orientation des nouveaux bacheliers dans l'enseignement supérieur selon leur série de bac ;
  2. le sexe et l'âge des bacheliers, et leur influence sur l'orientation ;
  3. l'origine sociale des bacheliers, son lien avec la série du bac, et son influence sur l'orientation ;

La population des autres entrants dans l'enseignement supérieur de la région Nord - Pas de Calais présente des caractéristiques différentes. Elle est plus âgée, plus souvent d'origine étrangère ou extra régionale. Ces nouveaux inscrits s'orientent plus souvent que les nouveaux bacheliers vers les filières universitaires générales, et 6 sur 10 entrent dans l'enseignement supérieur à des niveaux égaux ou supérieurs à bac+3. Un tiers d'entre eux relève de la formation post-initiale.

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Le devenir en 2003/2004 des inscrits dans l'enseignement supérieur de la région Nord - Pas de Calais en 2002/23003 (3/3)

La troisième partie du Tableau de Bord décrit la nature des flux d'étudiants d'une année sur l'autre, dans l'enseignement supérieur régional : L'approche longitudinale privilégiée permet de quantifier d'une part les non réinscriptions, et d'autre part les réinscriptions décrites selon une déclinaison en mobilité de niveau et mobilité de filière : qui entre, qui sort, qui change de niveau et/ou de filière ?

Dans un premier temps, on observe le devenir, après un an d'études supérieures, des nouveaux bacheliers qui se sont inscrits en 2002/2003 au niveau bac+1 ; les bacheliers sont distingués selon leur série de baccalauréat. Dans une seconde étape, les flux sont décrits pour tous les inscrits dans l'ES NPdC par filière et niveau d'inscription.

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  2. Ingénieur d'études : Eric Liedts 03 20 29 86 07